水中小生物及動植物細胞的觀察是學生很喜歡的單元,傳統的教學,再看完顯微鏡後,只能以畫圖的方式呈現,現在可以結合行動載具(平板電腦或手機),加裝顯微鏡頭,讓細胞可以數位的方式儲存,讓記憶更鮮明,學習更有效,並可透過同儕發表過程,看到其他組同學的成果,互相交流,教學相長。

不過在使用平板結合顯微鏡頭攝影熟練度,需再指導加強,但整體而言,行動載具在此觀察細胞的教學,可說是很好的應用,值得推廣。

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