花蓮縣國風國民中學-行動學習計畫-學生溫馨故事 811 羅信安 在這學期的課程中,老師使用一些網路資源與電子器材來為我們上課;例如在理化課上聲波時,老師就為我們借了平板並下載學習軟體,實際「看」到了聲音的資訊,而且是自己親手操作;過程中除了一些基本操作外,老師並沒有講太多的方法,主要還是靠自我的探索,但這樣也更加了解到電子機器(平板)的操作,對於自己摸索到的東西印象也更深刻,同學間也因互相幫忙有了更多的接觸,收穫可真不少! 因為在國小比較沒有使用這些電子類工具的經驗,相對來說現在使用是比較生澀的;但在了解到自己的不足和新事物的反饋後,現在也會在家找程式來幫助學習,像是在Pagamo軟體上做題目,不但對功課有幫助,也何嘗不是種對學生來說不會太牴觸的教學模式呢?!

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