3/23第四節課進行402公開教學演示,當天先進行APP解說,讓學生進行APP的應用活動,接著進入i-wonder,派題給學生作答。當天派出的題目有: 1.如果要將昆蟲做分類,你們會依據什麼來分類?(手寫題) 2.所有昆蟲都具有兩雙翅膀。(是非題) 3.昆蟲屬於節肢動物。(是非題) 4. 被稱為活化石的昆蟲是什麼? (手寫題)
在登入時,有一組一直無法進入,我便在中途臨時更換平板應變;而在派題的過程中,仍出現網路不順的情形,變成學生要等待我出題目﹗當時只好以口頭詢問各組答案並解說。所幸網路再次順暢,得以讓答題繼續﹗
學生在課程的進行過程中,保持著興奮又緊張的心情,甚至要求我再出題,他們也希望自己的組別能勝出,甚至在心得中還有人寫到,希望老師能再出更多、更難的題目﹗學生是喜歡接受挑戰的﹗

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