教育部國中小行動學習推動計畫

-行動學習教案-

壹、基本資料

一、設計者

顏嘉瑩

二、服務學校

嘉義市民族國小

三、主要領域

綜合活動領域

四、統整領域

社會領域

五、單元名稱

南門拍拍樂—探訪勝大製麵廠

六、適用年級

六年級

七、行動載具作業系統

■Windows系統 Android系統 □iOS系統

八、新手級行動學習教學策略(可複選)

□圖形輔助策略 □測驗輔助策略

□同儕互評策略 □遊戲學習策略

□即時回饋策略 ■線上互動討論策略

■簡報發表策略 □動畫輔助策略

■資料蒐集策略 影片教學策略

九、專家級行動學習教學方法

□數位說故事學習法 □網路探究學習法

□問題導向學習法 □探究式教學法

■專題導向學習法

貳、設計理念

参、教學活動設計

種類

教學設計與流程

使用軟體、數位資源或APP內容

行動載具

使用情境

一、課前備課

老師先進行場勘,與店家聯繫並了解參訪流程

Google地圖

Google Map

(教育雲APP)

景點路徑規劃

二、引起動機

先請學生上網搜尋「麵食製作」相關資料,並整理重點,小組進行討論及彙整。

Google雲端硬碟(教育雲APP)

Evernote(教育雲APP)

資料搜尋

資料紀錄

三、教學過程

A. 進行外拍課程,各組分組進行重點外拍。

B. 再依據外拍照片,加上文字敘述,完成介紹的PPT檔案。

C. 將完成的PPT上傳到google雲端硬碟裡,並進行班級分享。

Google雲端硬碟(教育雲APP)

Evernote (教育雲APP)

緯創平台

資料派送

、資料彙整

四、形成性評量

各小組完成的PPT串成完整的資料,並進行討論,如何改善相關問題及解決方案

Google雲端硬碟(教育雲APP)

Evernote (教育雲APP)

緯創平台

資料彙整

五、總結性評量

各組派員上台進行說明。

Google雲端硬碟(教育雲APP)

緯創平台

資料彙整

 

發布於