真正的學習並非「灌輸」,學生應該從親身經驗去學習,並發展其認知能力。當前全世界的教育趨勢皆提倡以「學生為中心」取代過去的「教師中心」或「教師領導」的學習方式;以「活動為中心」取代以「課本為中心」的教育;以「探究式」取代以「講解式」的教學。基於這樣的理念,以學生為主體,讓他們去找到自己要知道的問題;讓他們去尋找解決的方法;讓他們去決定成果呈現的方式…,諸此種種,對我而言都是新的體驗。

要如何去引導學生發想,活動的連接與教材的呈現因教師本身不熟悉此教學法而顯得「卡卡」的,幸好團隊的合作及經驗分享使的教學仍順利繞著軸心思想進行。透過一些教學APP,以及事先規劃好的學習任務,並搭配課前的行動學習載具的技能訓練,讓本課教學過程中老師動口的機會變少了,學生自主學習的雛形漸展露。教師檢視作業只需上雲端硬碟,省時便利又環保。

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