這次在自然課中,將顯微鏡融入在課程裡,顯微鏡的使用對孩子來說有些困難,因為需要調整目鏡與物鏡,但是對於三年級的孩子操作上並不是這麼容易,於是引進平板放大鏡來觀察植物,ㄧ開始讓孩子直接使用平板在校園中觀察,以往孩子都是觀察植物整體,並不會觀察到細微的部分,這次特別強調請孩子觀察細微之處,發現到有些孩子貼在樹幹上拍照,很仔細的觀察,孩子都很喜歡到校園中觀察植物。

回到教室後,讓孩子使用平板放大鏡,孩子可以直接將所要觀察的植物放大,再利用iPad的照相功能將觀察到的部分放大,這種操作比使用顯微鏡來的簡易,孩子使用起來很順手,之後將孩子的作品利用鏡射的方式投影到螢幕上,可以立即分享討論,每位孩子都很有成就感,因為每張照片拍起來都很漂亮。使用平板放大鏡很順手也很方便,如果有碰到觀察的部分,可以多加使用。

發布於