利用分組合作學習,培養孩子成為主動的學習者,以及共同學習伙伴。

利用任務導向學習(Projector based learning)模式,讓學生在課堂中有明確的任務,進行任務的過程中,自然主動參與學習,學生在解決問題時,能感受到挑戰難關以及能夠完成任務的刺激和成就感。

以ipad輔助英語學習,指導學生使用行動載具,培養孩子運用科技、使用英語,看世界,看未來。

透過ipad載具的多元應用,培養學生文字撰寫、修圖以及攝影等能力,並上傳至平台供學生觀摩學習。

教師結合電子白板、iPad 平板,在雲端上互動教學。

運用 iPad 錄製英語訪問對話影片,角色扮演路人、訪問者、攝影者,並在校內模擬演練以及至戶外真實情境實作及體驗。

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