這次拍攝所使用到的軟硬體分別是「ASTA 360 app」+「360雲台」,班上的資訊能力落差有點大,加上從喬角度、調光、對焦...到最後拍攝360度的照片對學生來說,不是一件容易的事情。這次在班上的課程,很多學生會「主動」去教導或協助同學進行拍攝,讓我備感窩心。在拍攝後的鑑賞課程,學生也都能欣賞其他同學們的作品,並正向的提出看法,讓做老師的我在一旁越看越感動。

班上有幾位學生的陶藝作品在燒製的過程中,不小心有被碰撞損傷的狀況,同學們也都很給力,一起幫忙思考如何補救,這也是出乎我意料的發展。

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