經過了七年級下學期的行動學習,學生已經熟悉數位學習平台均一平台及google雲端的使用。今年我額外加入了在數學輔導團學到的數學桌遊,包含質數撿紅點、畢氏定理撿紅點、核彈大逃亡、斜率機械人、兩圓關係撿紅點…..等桌遊。

  數學桌遊除了讓學生透過良性競爭、及團隊合作贏得遊戲。遊戲除了讓學生很開心,除了透過kahoo及plicke進行及時搶答,數學桌遊也可同時檢核學生是否習得相關概念。最後再透過均一平台的部分對學生整個課程段落是否達到精熟學習,透過數位學習平台我也可以及時找到到學生待加強,要補救教學的迷思,總體來說雖然還有需要精進的地方,但是若要求其他同事也發肺這麼多額外時經準備行動學習,可能還要有非常具體的成效才行。

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