酷學習平臺進行教學與傳統教學最大的不同是,教學內容的模式可更多元,若能適時的進行一些分組討論或搶答活動,更能提升學生的主動參與度及學習興趣。不過,要注意在時間的運用上拿捏得當,並搭配不同題型的變化以增加教學的效率及內容的豐富性、趣味性,希望藉此不但能即時給予學生回饋,也能提升學生的學習興趣。另外,為因應酷學習平臺偶爾出現的問題,應加強學生面對突發狀況時的標準作業流程,使學生能盡量自行排除問題,減少對整個教學流程的影響。

透過酷學習平臺各種功能的穿插使用,搭配分組活動的進行,學生在課堂中顯得非常積極的參與,對於以酷學習上課也充滿期待與興趣,對教學者來說是莫大的肯定。希望今後能再接再厲,將許多學生認為枯燥乏味的數學課變身為活潑有趣的解題課,減低學生對數學的排斥感,進而使學生愛上數學。

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