COOL ENGLISH https://www.coolenglish.edu.tw 網站是去年教育部推廣的英語學
習網站,瀏覽過後發現裡面學習資源相當豐富,在帶領過學生共讀過幾篇閱讀故事
後,發現閱讀文章多元有趣,還搭配音檔及圖片,在閱讀同時學生還可練習聽力,伴
隨著圖片幫助學生理解故事內容,除外,網站依據程度詳細分級,不需要老師伴讀,
學生也可依照自己程度選擇適當故事閱讀,因此今年的寒暑假作業,一二年級將全
面使用此網站的閱讀教材,閱讀過後搭配幾題的問答評量學生理解程度,提供了學
生除了紙筆之外另一學習方式。
這星期恰逢段考週,做過幾次的複習評量外後,決定使用COOL ENGLISH網站中的
各版本補充教材讓學生做複習,我讓學生挑選三課中最不熟練的課次依序做練習,
有聽力文法單字的測驗,比起紙筆測驗,使用IPAD練習讓學生更專注,除了能夠得
到即時的回饋,學生也能藉由小教室反覆聆聽不懂得觀念,再透過小測驗加強印象
澄清觀念,網站會將學生學習的狀態紀錄下來,老師能透過平台看到每個學生學習
的過程記錄每個測驗分數及改正情況,看到學生專注的神情,相較於紙筆測驗時的
不耐,讓我更加有信心IPAD也能高效率的應用在正式的考試練習。

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