英語課最怕上到學生打哈欠,在教學不斷推陳出新的趨勢下,接觸到行動載具融入教學,的確讓學生有了一番不同的景象。

首先,學生會積極地跑到辦公室問老師說需不需要借iPad、架AP,等於不用提醒他們就知道這節課一上英語,真是前所未有的景象呀!

再者,有些同學對於行動載具(3C產品)熟悉度更勝老師,對於較不熟悉的同學都能加以耐心指導,從中獲取成就感,雖然認知能力並沒提昇很多,但在情意部分,的確看到很大的成長。

最後,透過行動學習的推動讓我的英語不再是侷限在課內課程的呈現,它帶領了學生走出了教室,邁出了台灣,深入到所有英語系的國家,透過Internet的往返,讓學生閱歷更豐富呢!

 

發布於