上課時,我讓學生分組使用平板,學生很喜歡quizlet的配對,一來是遊戲本身簡單且有趣,二是新的iPad讓學生能不再卡卡的,屢次挑戰最佳紀錄;對於每個學生設定的過關條件不同,程度好的孩子需要在15秒內過關,而程度在後段的學生則給予30秒的時間,最近一些後段的孩子跟我分享,他覺得配對很好玩,也讓他多記得了幾個單字,下課時間,我讓孩子能自由使用平板,但是只能用英文網站內的內容,有個程度較差的學生主動地來拿平板,跟我說想再挑戰配對遊戲,我問了為什麼,學生說:剛剛上課時我有過關(30秒內),我覺得我可以更快,在沒有組長協助下,他也能自己過關,甚至更快,看到學生有了學習的動機,覺得很開心。

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