國學常識的學習與背誦是國文學習的基礎,也是奠定國文基本學習素養的要素之一。然而,學生每當遇到需要大量背誦與記憶性的範圍,往往會興趣缺缺,認為學習的內容太過枯燥乏味而提不起學習的興趣。在參與行動學習後,我發現這些基礎的知識不一定要透過教師要求學生死記背誦,還有更活潑、更讓學生自己有興趣的學習方式。首先,可以透過Quizlet讓學生掌握自主學習的樂趣,並透過裡面的各種小測驗的項目來自我檢視學習的成效。學生可依據自己學習的進度來檢視自我的學習成效。而在大多數的學生都已經完成自主學習,有一定的基礎之後,又可再透過Kahoot來做團體或小組競爭的活動,讓原本他們較不感興趣的學習,變成類似於他們喜愛的手由競爭活動,而每人的學習成果與團體的作答表現都可同時一一檢視,讓學習不只是學習,還是一種互動與快樂。再加入行動學習後,我也陸續在網站上發現很多關於學習的app,除原本課堂的活動外,再搭配種種資訊媒介,讓學生的學習更具有企圖心與主動性,也讓老師更有成就感

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