參與行動學習相關活動課程實質算來,也有四年之久。起先,初任博愛國小代理教師,得知同學年的資深老師正進行著高雄市教育局所推行的行動學習計畫,藉著自己本身對於資訊教育極為高度興趣與執著的那股熱忱,於是在一旁跟著前輩學習,不知不覺就踏上了行動學習的伙伴團隊,但非計畫的執行教師。

 

    這兩年,自認為「升格」成為行動學習計畫的執行教師,對於行動學習依舊熱情奔放,滿腔熱忱的希望能在教學上,透過行動學習帶給孩子不一樣的學習成效,也對自己的教學的專業精進,更是高度的期待自己的成長。

 

    我以為,行動學習就是在課業知識學習上,給予學生另類的刺激,促使他們提升學習動機與學習成效,殊不知,這兩年來,我在孩子身上看見了我所預料的效果......

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