一般在學校要使用行動載具進行教學活動時,也是跟學生一樣興奮但更充滿了緊張的氣氛,載具資訊設備如果不熟悉,幾乎是站在初學者的立場,須多一些事前準備的功課,科技的不熟悉及諸多的疑慮及因素,的確讓老師卻步,因此在校內推動資訊融入教學,常面臨師資來源或意願不高的困難,況且平板電腦學習課程尚在發展,教學模式也尚未建立,因此許多軟硬體疑問跟現場突發狀況,需要諮詢時,較少能得到立即上的幫助,大多必須在事後或事前,上網做功課,而這部分就花了許多課堂準備的前置作業時間。相信多操作相信會越來越順。

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