英語村闖關AR擴增實境教學實施一學期以來,效果顯著。將學生分組後,以IPAD進行AR闖關。剛開始學生不熟悉外師的問題,回答問題有困難,尚需老師在旁提醒指導。學生對於平板的使用顯得得心應手,興致高昂。有老師在旁時總顯得比較緊張,等他們熟悉活動流程後,利用AR教學,學生可以反覆練習,也比較敢大聲說,學習也較有效果!對於程度較差的學生,反覆練習的機會增加,他們也比較敢說,進步較程度好的學生多。只是利用平板時,外師的聲音較小,學生的聽力練習較受影響。

AR擴增實境教學對於學生英語聽力與口說能力有較多幫助,若能再配合一些單字教學與記憶,是學生學習英語的好途徑。

發布於