在以往運用講述式的教學方法下,雖然利用了電子白板,但在缺乏生動有趣的畫面變化下,孩子的學習興趣較為低落,但使用了均一教育平台的教學動畫,在畫面的變化下,孩子的注意力顯得較為集中。最後在ipad上操作kahoot搶答,更是激起孩子的競爭及榮譽心理,孩子們紛紛要求要再玩一次,高昂的競爭心大大的提升了教學成效。在操作ipad的過程略嫌吵雜了些,但也發現部分學生的視力無法看清電子白板上的題目,雖然字已經很大,但孩子卻看不清楚,平時使用電子白板時卻沒有反映此問題,可見部分孩子學習成績不佳,無法看清楚也是原因之一,但卻得過且過,藉由此次的練習可以知曉那些孩子的視力有問題,得請家長多加留意。

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