平板是新時代教學上一項重要的利器,最強大的好處不外乎是提高學生的動機,便利學生搜尋資料與相互討論。若搭配有效的競賽與積分制度,可以連學生最畏懼的數學科,都成為令人期待的科目。教師只要使用書商提供的電子書搭配智慧平台與載具,在教學與布題之後,將畫面擷取並透過平板系統派送至學生端,搭配系統內建之倒數計時,增加競賽性的趣味,就可以大幅提升學生的學習動機。然而,除此之外每一題目學生作答之後,教師端可以看到每一位學生的答題結果與歷程,更有利教師確實掌握與診斷每一位學生的學習情況,並給予個別化的診斷教學,也給其他同儕一起討論其他解法的機會。而平板的使用,教師感到較為吃力可能是學生在應注意專心聽講時,在使用平板設備做其他與課程無關的事情,這時智慧教室平台可以鎖定平板畫面,使學生將專注力轉移回教室內,對於平板管理上相當便利。以平板搭配教學的模式,十分得到本班學生的歡迎,在本班更直接地提高了學習成效。

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