孩子們的數學學習狀況到了六年級,有一種孤臣無力可回天的無可奈何感。

上課趴著、發呆,數學習作空白,想要一對一補救,跑給你追。

對他們來說,數學,真是一種,既討厭又無用的學科,沒用的;孩子眼神暗淡,老師我也難免受影響。

孩子們就要從學習中跑掉了,怎麼辦呢?

遊戲,

有趣的數學遊戲,將要學習的知識以及概念,使用遊戲的方式包裝,讓這些低成就低學習意願的學生,因為「誤認為是玩遊戲」而得多算多精熟程序性的練習。

從一點也不會,透過使用行動的學習豐富有趣的的學習的方式,讓孩子們會了一點點。
 

開始有一點信心去相信自己能夠學,也可能學的會。

 

行動學習,讓我留住孩子想學的心,讓他們,至少還保有意願學習!

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