107自然領域 國二上 理化實驗課程 行動學習 心得分享 第一次進入實驗室 介紹實驗器材的口頭報告 及 使用ipad拍-報告的過程  我們是80 1 第1組的成員:第一次進入實驗室看到很多特別又不同的器材,以後實驗課都得它們來進行,所以得好好的認識實驗室。  我們是80 1 第2組的成員:第一次進入實驗室前,大家把安全規則記熟,也預習器材的使用方法,記好實驗器材長什麼樣子!上課時一個人挑選一樣器材來做口頭介紹,先了解後對之後的實驗都有幫助。不過 報告時 要被錄影 , 而且要一次OK, 很少這種經驗 很緊張。  我們是80 1 第3組的成員:第一次到實驗室認識了每個器材,了解它的功能和使用方法,因為要做口頭報告,所以記熟它的功能最好。  我們是80 1 第5組的成員:當我們進入實驗室時,覺得又興奮又緊張! 認識實驗器材很好, 大家都很仔細也很小心。而且有先預習實驗器材的使用,所以能夠順利講解這些實驗器材的性質和用法。 測量 硝酸鉀KNO3的溶解度 並利用ipad紀錄-溶解和結晶的過程-在錄下的影片中, 讓實驗結果更清晰  關於硝酸鉀的溶解度實驗,我們在水中溶解硝酸鉀,然後隨著溫度的變化,觀察硝酸鉀溶解的情形,測量硝酸鉀全部溶解的瞬間溫度,之後再把它降溫觀察,可以測到更接近溶解度的溫度,而且針狀結晶漸漸析出,這些過程我都覺得非常的特別有趣。  硝酸鉀溶解度的實驗,本來我不知道該怎麼做,老師講解後就了解了。我們 用ipad 仔細地等待 拍下 重要的照片。  這個實驗是為了認識硝酸鉀在水中溶解情形和溫度的影響,硝酸鉀的溶解度會隨著水溫升高而變多,溫度越高溶解的越多,很神奇!而且 瞬間 全溶解 和 瞬間的 結晶 過程 , 有了 ipad 都不會錯過。  在硝酸鉀實驗中,一直扶著溫度計手很酸,但是為了不讓溫度計影響實驗結果,我努力的拿溫度計,我覺得這個實驗很好玩的,就看到漂亮針狀結晶,並測出正確的沉澱溫度。 第一次實驗公開課團隊合作的分享  和同學一起分工合作,就好像這個實驗做了幾百次一樣,整個流程掌控得很順暢。  我們這組大家都有可做的事,例如薊頭漏斗中的二氧化錳,一直往上衝!但就只要把導管從水中抽起來,就可以解除這個危機! 所以做實驗團隊合作真的非常重要!  我覺得團隊合作是實驗成功的條件之一!  有人負責ipad拍照紀錄,有人做準備實驗器材,如果沒有團隊合作這麼多繁複的過程和實驗設備,一個人做很容易會失敗;所以大家先分配好自己的工作,等待老師發號口令,之後大家一步一步的操作,有人在旁邊協助、觀看,以防實驗出現任何狀況。  每個人負責的工作都不同,互相搭配在過程中可以學習不同的事物,共同解決問題,更能顯現我們的好感情。  燃燒的火焰 非常美麗又 充滿刺激性 , 這種感動用ipad 拍下來 , 放進共享資料夾,連爸媽都可以看到! 實驗過程的分享和用ipad紀錄 實作過程  收集氧氣的實驗:是將廣口瓶裝滿水放入水槽中,吸濾瓶裝三分之一括勺的二氧化錳和20ml水,慢慢從薊頭漏斗滴入雙氧水,再由橡皮導管連接到廣口瓶,使用排水集氣法收集氧氣三瓶。  為了要了解氧氣的性質,我們試著用雙氧水滴入二氧化錳中製造氧氣,並在氧氣中做燃燒實驗,體驗化學實驗燃燒的新鮮感。真的很壯觀的閃光焰色! 關於 公開課那天 心得分享  公開課有非常多的老師所以很緊張,一 直想著自己的事情做好,讓我們實驗能夠成功,別讓大家失望。  公開課的時候有很多的老師在看我們做實驗,心中免不了很緊張,深怕做錯一個步驟而導致全組實驗失敗, 不過有這麼多老師在實驗室的好處,就是當我們遇到困難時能馬上求救, 我們在實驗中遇到問題時, 老師馬上靠近我們並指導我們,協助我們順利完成。  公開課時有很多的老師在觀察我們,非常緊張,但是只要做好自己的工作,即使犯錯,我們還是可以馬上做緊急的處理,最後實驗有圓滿的成果。另外 做完實驗 有一個檢測 - 分組競賽 , 使用ipad 進入Kahoot回答問題。 ***經過一個學期, 我們的 實驗課 因為行動學習 的 ipad載具使用, 留下很多活鮮鮮的影像 , 將來就算升上九年級 要複習 , 也能從雲端的共用資料夾 , 看到我們 自己留下的 成果。 波動和聲音的實驗  關於波動的實驗,這是本學期實驗以來最辛苦的一次,因為我們要拿著彈簧,然後很用力的甩,直到彈簧的波型 ,因為波的反彈而形成駐波,一個、兩個、三個駐波比較難成形。  藉由波動的實驗證明,波會傳遞能量,振幅越大的聲音能量會越集中,我們生活上也有運用到很多波動。  關於波動的實驗這個實驗,讓我們知道波動跟能量有相關性, 振幅越大能量就越大,越集中 ! 日常生活中有許多利用 波動 的原理,水波, 電磁波都是 高低波 (橫波)。  利用 ipad做紀錄 , 橫波 、縱波 可以清楚分辨, 還有聲音的趣味遊戲, 都記錄下來, 可以複習也可以各組 互相觀摩! ***尾聲*** 這學期做了很多實驗, 每次實驗都印象深刻! 而且都覺得很有趣! 藉由實驗加深理解! 真的很不錯。團隊合作真的比自己做, 還要更有效率, 過程中每個組員都會把自己應該做的事情做好, 每個人都很棒!最棒的是 辛苦沒有白費 , 一學期的學習 因為 行動學習-而更加充實!

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