學生溫馨小故事

 

行動學習教師:新竹市茄苳國小 黃彥慈

科目:六年級國語

主題:徜徉書海

班級:六年甲班

 

學生回饋:

 

Q1:用平板錄口說 和 上台發表有什麼不一樣的學習感受?

A1:在平板上錄口說,和直接在台上發表的不同在於平板錄口說可以一邊練習,一邊說,練習自己在上台時的口條,還可以接觸平板。

 

 

Q2:形音測驗使用Quizlet 這個APP和紙筆測驗的差別是?

A2:用這種方式比較刺激又比較有趣,可以重複練習。

 

Q3:形音測驗使用Khoot 這個APP和紙筆測驗的差別是?

A3:kahoot比較有趣,而且可以練習自己的反應能力。

 

Q4:使用Google表單進行測驗的感覺和紙筆測驗有什麼不一樣的感受?

A4:這樣的測驗方式讓我有一種新奇感,我比較喜歡表單。

 

Q5:自己搜尋資料,找到適合的網站,並完成海報及發表學習過程有那些收穫?

A5:可以練習查詢資料的技巧

 

Q6:你喜歡結合APP的學習方式嗎?為什麼?

A6:喜歡,因為可以查到跟課堂有關聯的,但又是課外知識,非常有趣。讓大家更了解那個主題的含意!讚喔~~~

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