在有限的時間裡,創造無限的可能,一直都是學習中最充滿挑戰、也最迷人之處。

有別於以往的傳統上課模式,此次的社會課,利用平板載具記錄重點、搜尋資訊、進行統整、完成任務並上台報告;明明是和平時一模一樣的流程,卻因為薄薄的平板,孩子們反應「天啊!一切都不一樣了!」

運用資訊融入領域教學,在課堂中,我們和孩子不單單只是我教你學,這樣一如以往的過去式,而是彼此都在「你教我教」、「你學我學」中互相成長的進行式。

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