在園藝社社團使用平板電腦,一開始我覺得園藝社上課都在鬆土、種苗,使用頻率跟效果應該不高。但在第一次使用時,看學生們認真而期待的表情,在運用平板裡面”搶答”和”分享學生畫面”的情形,學生們開心新奇的表情,他們可以主動去尋找資料,大家一起討論以及分享。此時,我覺得這可以喚起學生主動學習的熱情。
    第二次讓他們帶著平板電腦到社團使用地點,他們既興奮又緊張,興奮的是他們可以在大庭廣眾之下使用平板,緊張的是怕把平板摔到又或者用髒,而他們也把功能發揮得淋漓盡致,對於上課方面真的頗有助益。學生在使用平板上,都有辦法找尋到自己想要用的功能,然後完成老師所指派的作業或者完成自己的目標。雖然還是有學生不當使用平板電腦,但整體來說,使用平板電腦上課優點還是多於缺點。

 

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