資訊組長利用電腦課時將ipad 畫面透過廣播教學系統,讓學生先了解ipad的基本使用法。然後再配發每位學生一台ipad mini平板 ,並且要學生看著老師廣播的畫面一起同步操作練習。

透過ipad擬真器的執行,學生不會一拿到平板就手足無措,而且能照著步驟一步一步使用,十分方便。也避免了很多使用上的困境。

 

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