這學期使用平板的攝影功能，以及系統裡的筆記本，請學生實際將小組討論的過程記錄下來，再利用課堂分享，達到即時回饋的效能。這樣的課程進行方式，讓課程的進行，不再有空窗期及時效性，隨時可掌握學生的討論內容準確度，及時給予會饋與反正。學生也可隨時修正自己的學習內容及成效。
推動學校高雄市加昌國小 潘慧婷 教師 發布於 2014/12/21 10:43
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