七上地理內容強調基本地理概念與台灣自然地理,因此學生將基本的地理知識並實際套用在台灣地理是最主要關鍵能力。第六單元「台灣的環境問題與環境保護」以台灣當前重要環境議題為訴求,期望培養學生以積極友善的態度關懷大自然,讓台灣多樣的生態得以永續發展。而當前學生特質多為生活基本條件富足且多居住在城市,對於自然環境的接觸與認知較為陌生,更遑論以同理的角度保育動植物生態,因此教師基於此特質,以資訊融入法教學,使用平板、手機與VR實境體驗等相關載具,縮短學生與課本知識的距離,以實境體驗方式活化課本知識,將文字抽象概念化為實際環景相片,讓學生透過真實影像主動探索地理風貌,增加學生學習興趣並激發主動學習,替代過去以教師為中心的被動式學習。最後以真實影像的記憶和感覺,透過教師引導轉化為覺察能力,探索生活中與自然環境的因果互動,以實際行動落實環境保護觀念。

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