1. 經由「左營真情故事—畢旅實探錄」課程,讓同學認識南台灣地區的環境與物種,在學習過程中,除了讓學生印證各組所設定的動、植物目標外,還能訓練學生發表時的儀態、表達能力,最重要的是希望讓孩子進一步了解水域指標生物所代表的環境污染程度,進而建立對生態環境保護的責任感。

2.在進行活動的過程中,每個學生選擇的物種都有不同,選擇的理由也五花八門,小組進行討論時,大家可以分享自己的看法,也能討論當遇到尋寶失敗時的心情,並說出還有看到什麼樣的不同的生物,看著學生展現過去到現在習得的各項能力,這絕對是一個很棒的學習經驗,身為老師的我,也很感動。

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