所謂「校園生態備料庫」概念,即是將校園常見自然廢棄物,如:落葉、枯枝、掉落的種子等,由師生協力集中並有意義的堆疊成為空間地景,留待作為日後做為校園公共空間藝術資材之備料庫,同時針對於上開材料之再利用,提出適地性之美化設計方案與工法。

  虎山國小校園生態及四週林相豐富,我們希冀透過實地觀察與行動載具的紀錄,建構屬於自己校園的生態備料庫資料,並養成學生愛物惜物及再利用的觀念,更進一步開發學生創造力。

  本單元進行教學時,先讓學生使用行動載具進行校園內外可供做為備料的資源進行拍照記錄,教師利用學生拍攝的照片進行電子書的製作,讓學生藉由參與更能瞭解備料庫的概念與價值,並且能利用資訊科技收集記錄校園及周遭環境適合成為學習備料之資源,最後能培養愛物惜物及再利用的觀念與創造力。

 

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