我覺得用平板上課十分有趣,讓我這個成績不好又超不喜愛數學的學生,每天都帶著期待來上數學課。 今天的數學課,老師出了一個題目,要大家先畫三角形與平行四邊形的高,一開始我不知道要怎麼畫,所以腦筋一片空白。後來老師要大家小組討論,經過小組討論後,同學指導我後,我更清楚高的意思了,然後才開始動手畫。在回傳作業給老師時,老師一直稱讚我有進步,讓我覺得很高興、很有成就感,希望老師及全班都能看到我努力上課的成果。對我而言這樣的學習方式讓我收穫很大。

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