今年暑假,有幸帶著三~六年級的孩子利用平板及電腦學習英文。

  記得第一天早上8:30,課程即將開始時,孩子們三三兩兩地來報到上課;而經過一天熟悉平板的操作後,第二天8:00左右,當我踏入校園時,看見孩子們早已到達,高興地向我打招呼並抱怨:「老師!您來得太慢了!」此時,心中對於平板的魅力,不禁要深深地臣服,同時也肯定了「適當的教學媒體、教材,適時地介入孩子的學習,是能夠引起學生的學習動機的!」

  僅僅三天的英語夏令營裡,我利用了APP、網站及電腦,引導孩子們學會利用教學媒體及網路學習資源,增加他們能夠利用資源學習英語的能力。同時,我也期許自己,未來在課堂上教授英語時,亦能有出色的教案呈現,讓孩子們都能樂於學習英語!

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