看到九年級的孩子會考完,頓失目標,整日無所事事,心裡總想著要設計一些活動讓孩子學習,碰巧看見一年級地理科教師正在設計泥火山戶外教學的活動單,回想起一年級時孩子戶外教學時的歷程,靈光乍現,以往都是由老師來設計的學習內容,如果換成三年級的孩子來設計,必然會有不同的火花,一來孩子在這一段時間有事做而且非常有意義,二來泥火山的課程也會有所延續,著手開始進行課程的規劃,讓三年級的學生自行設計闖關題目。

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