老師的話:

    描景敘述文(遊記),作者往往透過細膩的寫作技巧,結合摹寫、譬喻等修辭使火車經過的景色彷彿在眼前。然而,對於生活經驗與聯想能力較不足的學生而言,接觸到課文中豐富的字句要產生畫面是有困難的,於是希望藉著GOOGLE MAP的衛星投影,使用路程規劃來看見站點到站點之間的景緻,加上學生在平板上使用GOOGLE MAP時可以隨著自己好奇的視野縮放與移動,有更大的彈性,讓課文中的文字、實際影像與鐵道路線三者結合。

 

    透過平板讓學生體驗GOOGLE MAP的功能,結合生活中的應用,可以讓課程從課本上遷移到更實際的景色,讓學生更加好奇與主動。此外,學生可以對於文字與畫面兩種不同結構資訊的對比來思考作者的視野,以及從抽象形容及作者主觀感受「再產出」,這樣的歷程讓我在教學中覺得十分的驚奇,對於在課程中利用與融入資訊及平板的使用開啟了新的經驗。

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