佳欣是個家庭失去功能的孩子,所以他 常常不能來上學,我一開 始覺得是不是 他個人因素,後來才發現是家庭造成 的,因此對她特別 關愛,雖然五年級後 半段有一陣子她因為常常沒寫功課不趕來學校, 但後來不斷鼓勵她的強項,有 機會就找她聊天,也知道她的電腦操作 技巧比同學厲害,常常在使用平板時, 請她幫忙,就發現她越來越有 信心,也幾乎不會再無故缺席了!我發現,只要 幫學生找到她的優勢 舞台,就能讓她增加信心,我很開心行動學習,能讓學生 喜歡上學, 願意不再無故缺席了!

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