即使課前已作了自以為完整的準備,但這次平板的使用仍然不順利,當下考驗老師的應變能力,並培養學生互助的觀念,總體來說,仍算是滿意的,畢竟這是教學既挑戰又有趣的部份。  

課堂中有一半的學生順利加入課程,並完成作業,速度很快;但一半左右的學生,在進入gooele帳號時,被要求用手機確認驗證碼,因學生手機繳交在導師那裏,於是無法進行。任課老師沒料到這種狀況,所以,無法排除, 難免覺得受挫感,所幸,有一半的學生順利加入課程,於是馬上分2人一組,未加入課程的同學用已加入課程同學的平板,完成作業上傳。所以,下一節的課程規劃,可以順利進行。

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