南大附小四年己班學生使用運用真空成型機取代3D列印,製作昆蟲模型外殼,並加上五顏六色的彩繪,奇幻昆蟲變身登場。

因STEAM教育的跨學科領域的教學內涵而存在,意外的重燃自己的教學熱忱,並看見學生樂在其中的學習之美。

附檔是教師心得,歡迎大家點閱。

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