學生1:

從去年開始,老師就開始讓我們用平板上課,這個學期我們要用平板做專題研究,要研究湖口的環境汙染,我們會用平版蒐集資料和看地圖,設定踏查的範圍,然後把污染的情況拍下來,再計算數量化成統計圖表。因為用平版的關係,上課都變得很有趣,雖然有一點不像在上課,可是我覺得我學到了很多東西。

學生2:

用平板上課很好玩,比用課本、學習單還要有趣,因為課本不會動,平版就好像電腦一樣,只要我有需要,我隨時可以找到我需要的,我們上課時常常會查資料,平版讓這件是變得很容易,也讓我更喜歡上課。

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