這次課程設計特別結合行動載具,除了希望學生能透過眼睛去觀察自己的雙手,也能利用不同於以往的媒材去繪圖。過去,學生習慣在視覺藝術課用紙筆來畫畫,但藉由iPad的繪圖軟體,一樣可以表現出畫面。


    這堂視覺藝術課,我看到的是,每一位學生很專注地觀察自己的手,並且思考要如何運用不同的筆刷效果來表現;也會和同儕們分享自己的發現;有幾個人甚至會互相討論,用iPad要怎麼才能畫出和紙張差不多的效果。


    最後利用AirPlay鏡像輸出,即時投影出學生的成果,讓課堂上的分享與討論不會延遲,學生也能因此獲得更快速的回饋,以及發表的機會。

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