小魚是一個學習較慢的孩子,經鑑定為輕度智能障礙,但他的家人從不放棄他,一直陪伴他學習成長,所以剛開始接任他的英語教師時,擔心他會跟不上,學習成就落後,但事實證明,他是個努力的孩子。

    在導引了平板進入教室之前,這個班級在五年級並未接觸平板上課,因為我六年級接手進行他們的英語教學,於是也將平板的行動學習慢慢的在班上使用,剛開始,小魚就表露出很大的興趣,因為與其他學科不同,他可以用平板上課和學習,雖然他的動作會較慢一點,但經過細心的指導,都能順利完成任務,而他的英語成績,雖非頂尖,但在他這樣的孩子,可以達到七八十分的中等水準,實屬不易。

    曾經私下問他說,喜歡英文嗎?他說喜歡。他會努力學,而且用平板學單字、句型,作測驗,他都覺得很有趣,也都會認真學。所以常常會把小魚當作例子,提醒孩子努力就會成功,學習更重要的是過程,而不單單的止是學習成果!!!

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