由於學校添購新設備iPad,因此本學期教學是首次使用的行動載具是iOS系統。然而大部分學生包括教師本身我之前都從未使用過此系統。所以不論在蒐集資料與製作影片的過程都尚在摸索階段,尤其是一些系統的設定,都比平常花更多時間來適應。因此學生在課程中的過程是一種教師與學生教學相長的過程,許多操作上的難題都是學生發現如何去解決的,而發現解決方法的學生都會興奮地跑來與我分享。我在驚嘆學生之餘,也感受到學生無限的學習力。在這樣學習的過程中,學生能努力去想辦法解決問題,並且以超越老師為榮;而老師本身也不會因自己的不足感到羞愧,在不斷驚嘆學生之外,更有一種教學相長的樂趣。

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