目前在於將平板載具的使用融入教學中,即利用載具進行國中課程,嘗試使用在實驗課,讓科學測量更加精準或使實驗操作便利。使用後的確讓實驗更有科學的精神,並讓程度好的學生更能了解數位工具應用,讓常因數學不好而不想實驗的學生,更能在數據處理的部分得到幫助。有下列幾點好處:

1.實驗課協助觀察
2.有效掌握學生學習過程
3.更準確與方便的科學數據處理

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