溫馨小故事:
只要是學生幾乎都是喜歡自己動手做實驗,遠勝於呆坐在課堂內聽課,這次利
用平板的APP-翻轉教室Youtuber擴增實境程式,讓學生藉由分組合作的機會,
觀察圓周運動與萬有引力的模擬樣貌,由於翻轉教室Youtuber擴增實境是不售
空間拘束的擴增實境APP,看到313的孩子,有的留在教室內,有的跑到教室外
,有的躲在陽台,各自專注的在設定自己想要驗證不同參數值所造成的現象差
異,整堂課三不五時都會聽到學生此起彼落的聲音,「我的太空人飛出去了啦!
」、「換我來試看看!」、「歪塞~也太多軌跡線了吧!讓人起雞皮疙瘩」…,而學生2
人一組的教學影片拍攝,也終於讓孩子們懂得互助合作,與同學一同完成學習
任務的重要,這真的是當初規畫行動學習融入圓周運動與萬有引力教學時,所
始料未及的吧。

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