1.Warm up:教師利用《TPR challenge》令學生猜單字"dance, draw, read, sing, write”並利用閃示卡教導發音.

2.Presentation:《Mind Reader》教師利用閃示卡複習單字並進行活動。

3.Product:《It’s Real!》教師利用閃示卡複習句型“Can you ____?”與“Yes, I can./No, I can’t.”

4.Wrap up:《OSMO》教師事先設計OSMO單字關卡,讓學生分組練習並闖關。

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