用學習拍學分配律----教師心得交流

對本班老師和學生而言這真是非常創新的一堂課!教師從創建學生的專屬帳號到備課完成,都是全新的體驗。對學生而言,完成教師指派的任務便想從即時回饋中得知道自己是否答對,使用平板回答是非選擇題型很新鮮可從他們眼中看到專注的眼神從系統的統計中教師也即時得知學生的對錯,並加以檢視,與傳統教學不同,這些備課資料,亦可以多次使用,做不同的變化。老師的備課,相對而言,變得較為辛苦,如果有更多教師投入,資源互相分享則教學會變得更便利。

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