參加103年度的成果交流會,在海報展中學習到推動行動學習教學非一蹴即成,每所學校都推展3-4年後才逐漸摸索出一套適合自己學校及學生的模式,而我們在別人經驗分享中可減少摸索的時間,今年我們推展的成績縮不亮眼,但真的希望明年能讓我們有機會嘗試在這次交流會中從他校經驗中所得到的發想。

主題式探索是行動載具功能可提供學習模式,讓孩子探索社區的特色,運用社區文化資源的功能,產生愛鄉愛土的情懷,是我們下一階段想嘗試的行動學習課程。

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