關於星座的學習,老師透過ipad來教星座盤,讓孩子興趣高昂,每個人拿到ipad多能遵守老師規範並認真尋找星座。改變以往的紙筆、口頭測驗,改以ipad進行立即回饋,老師也能了解立即檢驗每個學生學習到什麼。老師請學生分組挑選出喜歡歌曲、填入四季星座關鍵詞,學生因認真參與而對星座歌曲朗朗上口,下課時常見五年級學生歌唱自己或同學的創作曲,創造出意想不到的成效!學科與藝能科的結合更能激盪出不同的火花,也加深學生的學習興趣。

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